Adverbial Clause is a clause which functions as an adverb, which describes a verb. Adverbial Clause usually classified based on "meaning / intent" of the conjunction (conjunctive that preceded it).
1. Clause of Place
That show where clause. Usually made by using such conjunction Nowhere, nowhere, anywhere, Wherever, etc..
Example: The guard stood where he was positioned.
2. Clause of Contrast (or Concession)
Clause which shows the contradiction between the two incidents or events that are related. Usually made by using conjunction (conjunctive) as although, though, even though, whereas, even if, in spite of, as the time, etc..
Example: Although it is late, We'll stay a little longer.
3. Clause of Cause and Effect
Clause which shows the relationship of cause and effect. There are several patterns to form this kind Clause. Take a good look.
Example: It was so cold yesterday That I Did not Want To swim.
4. Clause of Purpose and Result
Clause which shows the relationship intent / objectives and outcomes. Usually made by using conjunctions such as (in order) that, so that, in the hope that, to the end that, lest, in case, etc..
Example: She bought a book so (that) she could learn English
5. Clause of Time
Clause which shows the time. Usually made by using conjunction (conjunctive) as after, before, no sooner, while, axles, etc..
Example: By the time I arrive, Alex will have left
6. Clause of Manner
Clause which shows the cars how a job is done or event occurs. Usually made by using conjunction (conjunctive) such as, how, like, in that, etc..
Example: He did as I toll uterus
Selasa, 12 April 2011
Tugas Bahasa Inggris
Soal:
1. Bob said to me, "Mary is crying on my shoulder at the moment".
2. Tom said to me, "I don't want to eat this food".
3. Mary said to me, "I called my friend yesterday".
4. Bill said to me, "The children are planning to go to that new museum now".
5. Tom said to me, "I haven't called Mary since yesterday".
6. Joe said to me that he had been sitting there next to my house since two hours before.
7. John said to Mary that he had written all of their stories in his new book.
8. Jane said to me that she created her new painting in my room.
9. Tom said to me that he spent his time in this room.
10. Bob said to me that Anne didn't put the dictionary on that table.
Adverb
quoted reported
now then
today that day
tomorrow the next day
next week the following
week
yesterday the day before/
the previous day
last week the previous
week
a year ago a year before
this that
that this
here / there there / here
Jawaban:
1. Bob said to me that Mary was crying on his shoulder at the moment.
2. Tom said to me that he didn't want to eat that food.
3. Mary said to me that she had called her friend the day before.
4. Bill said to me that the children were planning to go to this new museum then.
5. Tom said to me that he hadn't called Mary since the previous day.
6. Joe said to me, "I have been sitting here next to your house since two hours before".
7. John said to me, "I written all of their stories in my new book".
8. Jane said to me, "I create my new painting in my room".
9. Tom said to me, "I spend my time in that room".
10. Bob said to me, "Anne don't put the dictionary on this table".
1. Bob said to me, "Mary is crying on my shoulder at the moment".
2. Tom said to me, "I don't want to eat this food".
3. Mary said to me, "I called my friend yesterday".
4. Bill said to me, "The children are planning to go to that new museum now".
5. Tom said to me, "I haven't called Mary since yesterday".
6. Joe said to me that he had been sitting there next to my house since two hours before.
7. John said to Mary that he had written all of their stories in his new book.
8. Jane said to me that she created her new painting in my room.
9. Tom said to me that he spent his time in this room.
10. Bob said to me that Anne didn't put the dictionary on that table.
Adverb
quoted reported
now then
today that day
tomorrow the next day
next week the following
week
yesterday the day before/
the previous day
last week the previous
week
a year ago a year before
this that
that this
here / there there / here
Jawaban:
1. Bob said to me that Mary was crying on his shoulder at the moment.
2. Tom said to me that he didn't want to eat that food.
3. Mary said to me that she had called her friend the day before.
4. Bill said to me that the children were planning to go to this new museum then.
5. Tom said to me that he hadn't called Mary since the previous day.
6. Joe said to me, "I have been sitting here next to your house since two hours before".
7. John said to me, "I written all of their stories in my new book".
8. Jane said to me, "I create my new painting in my room".
9. Tom said to me, "I spend my time in that room".
10. Bob said to me, "Anne don't put the dictionary on this table".
Tugas Bahasa Inggris
Soal:
1. Bob said to me, "Mary is crying on my shoulder at the moment".
2. Tom said to me, "I don't want to eat this food".
3. Mary said to me, "I called my friend yesterday".
4. Bill said to me, "The children are planning to go to that new museum now".
5. Tom said to me, "I haven't called Mary since yesterday".
6. Joe said to me that he had been sitting there next to my house since two hours before.
7. John said to Mary that he had written all of their stories in his new book.
8. Jane said to me that she created her new painting in my room.
9. Tom said to me that he spent his time in this room.
10. Bob said to me that Anne didn't put the dictionary on that table.
Adverb
quoted reported
now then
today that day
tomorrow the next day
next week the following
week
yesterday the day before/
the previous day
last week the previous
week
a year ago a year before
this that
that this
here / there there / here
Jawaban:
1. Bob said to me that Mary was crying on his shoulder at the moment.
2. Tom said to me that he didn't want to eat that food.
3. Mary said to me that she had called her friend the day before.
4. Bill said to me that the children were planning to go to this new museum then.
5. Tom said to me that he hadn't called Mary since the previous day.
6. Joe said to me, "I have been sitting here next to your house since two hours before".
7. John said to me, "I written all of their stories in my new book".
8. Jane said to me, "I create my new painting in my room".
9. Tom said to me, "I spend my time in that room".
10. Bob said to me, "Anne don't put the dictionary on this table".
1. Bob said to me, "Mary is crying on my shoulder at the moment".
2. Tom said to me, "I don't want to eat this food".
3. Mary said to me, "I called my friend yesterday".
4. Bill said to me, "The children are planning to go to that new museum now".
5. Tom said to me, "I haven't called Mary since yesterday".
6. Joe said to me that he had been sitting there next to my house since two hours before.
7. John said to Mary that he had written all of their stories in his new book.
8. Jane said to me that she created her new painting in my room.
9. Tom said to me that he spent his time in this room.
10. Bob said to me that Anne didn't put the dictionary on that table.
Adverb
quoted reported
now then
today that day
tomorrow the next day
next week the following
week
yesterday the day before/
the previous day
last week the previous
week
a year ago a year before
this that
that this
here / there there / here
Jawaban:
1. Bob said to me that Mary was crying on his shoulder at the moment.
2. Tom said to me that he didn't want to eat that food.
3. Mary said to me that she had called her friend the day before.
4. Bill said to me that the children were planning to go to this new museum then.
5. Tom said to me that he hadn't called Mary since the previous day.
6. Joe said to me, "I have been sitting here next to your house since two hours before".
7. John said to me, "I written all of their stories in my new book".
8. Jane said to me, "I create my new painting in my room".
9. Tom said to me, "I spend my time in that room".
10. Bob said to me, "Anne don't put the dictionary on this table".
Jumat, 04 Maret 2011
Holidays in the KRI Tanjung Kambani 971
on school holidays, I attended a Young Marine Juang Bintal activities organized by major Navy base 3 in the KRI Tanjung Kambani 971.acara lasted 2 nights 3 days.
That day, I was told to gather at Mabesal to re-list again. after that, using our bus transfer to go Lantamal. There, I gathered with the other party. before departure, we follow the ceremony in the morning and get a little guidance from the commander of the ship and executive committee.
when he got on the ship, we immediately look for rooms that have been specified. there I got a good roommate. after being given time off for 1 hour, we gathered back in the ballroom to get a little material about kapal.setelah it, we all were invited to lunch. lunch here was very disciplined. we were only given 10 minutes to eat. after lunch, we returned to the ballroom to get the matter further..
evening, we were given time off to bathe and worship activities. after the break is finished, we were invited around - around the ship to look the part - the ship. evening, we gathered again in the ballroom. this time we are in the form of three groups for the next event.
next day, morning - morning we wake to do gymnastics in the morning. with eyes still sleepy, I and friends - friends followed him. who had never or rarely sports a itu.dan morning here is my first time doing gymnastics at 5:00, after the exercise is completed, we eat breakfast together.
after that, we returned to the ballroom to listen to the briefing from the commander of the ship. here we get a lot of lessons ranging from how to install the diving equipment, techniques of good diving, rowing techniques, to how to rescue when he was at sea.
afternoon, our ship pulled in Banten Province. because sea water is tide, we were finally given to practice what we've learned.such as diving and rowing, do not feel it was afternoon, waktun so fleeting. we had to go back to the ship and continue the journey back home. that's where I gained experience and a memorable experience.what a good trip !
That day, I was told to gather at Mabesal to re-list again. after that, using our bus transfer to go Lantamal. There, I gathered with the other party. before departure, we follow the ceremony in the morning and get a little guidance from the commander of the ship and executive committee.
when he got on the ship, we immediately look for rooms that have been specified. there I got a good roommate. after being given time off for 1 hour, we gathered back in the ballroom to get a little material about kapal.setelah it, we all were invited to lunch. lunch here was very disciplined. we were only given 10 minutes to eat. after lunch, we returned to the ballroom to get the matter further..
evening, we were given time off to bathe and worship activities. after the break is finished, we were invited around - around the ship to look the part - the ship. evening, we gathered again in the ballroom. this time we are in the form of three groups for the next event.
next day, morning - morning we wake to do gymnastics in the morning. with eyes still sleepy, I and friends - friends followed him. who had never or rarely sports a itu.dan morning here is my first time doing gymnastics at 5:00, after the exercise is completed, we eat breakfast together.
after that, we returned to the ballroom to listen to the briefing from the commander of the ship. here we get a lot of lessons ranging from how to install the diving equipment, techniques of good diving, rowing techniques, to how to rescue when he was at sea.
afternoon, our ship pulled in Banten Province. because sea water is tide, we were finally given to practice what we've learned.such as diving and rowing, do not feel it was afternoon, waktun so fleeting. we had to go back to the ship and continue the journey back home. that's where I gained experience and a memorable experience.what a good trip !
Minggu, 02 Januari 2011
Perkembangan Dan Manfaat Internet di Masyarakat
Perkembangan internet di masyarakat sangat berkembang di perkotaan ataupun di pedesaan.internet sendiri ialah merupakan jaringan komputer besar dan sangat luas sekali dimana setiap komputer saling berhubungan satu dengan yang lainnya dari antar wilayah maupun antar negara dan berisi berbagai macam informasi.contohnya text,gambar,audio,video,dan lainnya.
internet itu berasal dari kata interconnection networking yang artinya hubungan dari banyak jaringan komputer dari berbagai type dengan menggunakan type komunikasi berupa telepon,satelit,dan lainnya.untuk dapat menggunakan internet anda harus berlangganan ke salah satu ISP (internet service provider) yang ada dan bisa melayani di daerah anda.ISP jga bisa disebut sebagai penyelenggara jasa internet contohnya bisa menggunakan dari telkom yang bernama telkomnet instan,spedy,dan masih banyak penyelenggara jasa internet.
dalam zaman moderen ini internet banyak sekali yang membutuhkan dari anak-anak,orang dewasa,dan orang tua pasti membutuhkan internet.dalam internet banyak sekali memberikan manfaat,dalam manfaat ini tergantung dengan penggunaannya manfaatnya bisa baik(positif) dan buruk(negatif).dalam kata baik apabila di gunakan untuk bermain game,mencari informasi,mencari lagu,mencari software,aplikasi phone,dan masih banyak lagi apabila digunakan untuk kegiatan yang bermanfaat.bisa di kata buruk(negatif) apabila internet digunakan untuk mencari informasi yang berbau pornogafi,kekerasan,dan penipuan.dan masih banyak lagi yang berbau negatif.
selain itu internet juga bisa dijadikan alat komunikasi dan berbagi iformasi dengan cara mengirim email.dalam mengirim email dapat/bisa berbentuk text,audio,video.pada website social networking.selain itu dalam internet juga dapat menghasilkan uang.contohnya dalam pembuatan website atau blog.selain membuat blok yang menghasilkan uang.kita jga dapat menghasilkan uang dengan membuka jasa warnet(warung internet).selain itu juga internet bisa menjadi akses jual beli.contohnya barang apa yang mau kita jual atau kita beli sebelumya bisa kita cari di interner.mulai dari harga,lokasi penjualan,dan masih banyak lagi.tetapi dalam jual beli kita harus cermat,kalu tidak cermat bisa - bisa kita tertipu atau mendapat kerugian.
internet itu berasal dari kata interconnection networking yang artinya hubungan dari banyak jaringan komputer dari berbagai type dengan menggunakan type komunikasi berupa telepon,satelit,dan lainnya.untuk dapat menggunakan internet anda harus berlangganan ke salah satu ISP (internet service provider) yang ada dan bisa melayani di daerah anda.ISP jga bisa disebut sebagai penyelenggara jasa internet contohnya bisa menggunakan dari telkom yang bernama telkomnet instan,spedy,dan masih banyak penyelenggara jasa internet.
dalam zaman moderen ini internet banyak sekali yang membutuhkan dari anak-anak,orang dewasa,dan orang tua pasti membutuhkan internet.dalam internet banyak sekali memberikan manfaat,dalam manfaat ini tergantung dengan penggunaannya manfaatnya bisa baik(positif) dan buruk(negatif).dalam kata baik apabila di gunakan untuk bermain game,mencari informasi,mencari lagu,mencari software,aplikasi phone,dan masih banyak lagi apabila digunakan untuk kegiatan yang bermanfaat.bisa di kata buruk(negatif) apabila internet digunakan untuk mencari informasi yang berbau pornogafi,kekerasan,dan penipuan.dan masih banyak lagi yang berbau negatif.
selain itu internet juga bisa dijadikan alat komunikasi dan berbagi iformasi dengan cara mengirim email.dalam mengirim email dapat/bisa berbentuk text,audio,video.pada website social networking.selain itu dalam internet juga dapat menghasilkan uang.contohnya dalam pembuatan website atau blog.selain membuat blok yang menghasilkan uang.kita jga dapat menghasilkan uang dengan membuka jasa warnet(warung internet).selain itu juga internet bisa menjadi akses jual beli.contohnya barang apa yang mau kita jual atau kita beli sebelumya bisa kita cari di interner.mulai dari harga,lokasi penjualan,dan masih banyak lagi.tetapi dalam jual beli kita harus cermat,kalu tidak cermat bisa - bisa kita tertipu atau mendapat kerugian.
Kamis, 25 November 2010
KONSEPSI ILMU BUDAYA DASAR DALAM KESUSASTRAAN
KONSEPSI ILMU BUDAYA DASAR DALAM KESUSASTRAAN
A. PENDEKATAN KESUSASTRAAN.
IBD,pertama dinamakan Basic Humanities,berasal dari bahasa inggris the humanities.istilah berasal dari bahasa latin Humanus,yang berarti manusiawi,berbudaya,dan halus.dengan mempelajari ini orang akan menjadi lebih manusiawi,lebih berbudaya,dan lebih halus.masalah ini berkaitan dengan masalah nilai.yaitu nilai kita sebagai homo humaus.the humanities mencakup filsafat,teologi,seni dan cabang-cabangnyatermasuk sastra,sejarah,cerita rakyak,dan sebagainya.padfa pokoknya semua mempe;ajari manusia dan budaya.seni termasuk sastra memegang peran penting dalam thu humanities.karena seni adalah ekspresi yang sifatnya tidak normatif,seni lebih mudah berkomunikasi.karena tidak normatif,nilai-nilai yang disampaikannya lebih fleksibel,baik isi maupun cara penyampaiannya.sastra juga lebih mudah berkomunikasi,karena pada hakekatnya karya sastra adalah penjabaran abstraksi.sementara itufilsafat,juga mempergunakan bahasa adalah abstraksi.cinta kasih,kebahagian,dan kebebasan.sastra juga didukung oleh cerita.dengan cerita orang lebih mudah tertarik,lebih mudah mengemukakan gagasannya dalam bentuk yang tidak normatif.IBD adalah salah satu mata kuliah yang diberikan dalam satu semester,sebagai bagian dari MKDU.IBD tidak untuk mendidik ahli dalam satu bidang yaitu bidang pengetahuan budaya akan tetapi IBD semata-mata sebagai pengembang kepribadian mahasiswa dalam wawasan pemikiran dan berkemampuan kriktikal terhadap nilai-nilai budaya.orientasi the humanities adalah ilmu dengan satu atau sebagian dari disiplin ilmu.yang diharapkan menjadi homo humanus yang lebih baik.
B. ILMU BUDAYA DASAR YANG DIHUBUNGKAN DENGAN PROSA.
Istilah prosa dalam bahasa indonesia diterjemahkan menjadi cerita rekaan dan didefinisikan sebagai bentuk cerita yang mempunyai pemeran,lakuan,peristiwa,dan alur.semua ini dihasikan dari daya khayal atau imajinasi.istilah ini dipakai untuk roman,novel atau cerita pendek.
1. PROSA LAMA
A. DONGENG
B. HIKAYAT
C. SEJARAH
D. EPOS
E. CERITA PELIPUR LARA
2. PROSA BARU
A. CERITA PENDEK
B. ROMAN/NOVEL
C. BIOGRAFI
D. KISAH
E. OTOBIOGRAFI
C. NILAI-NILAI DALAM PROSA FIKSI
1. MEMBERIKAN KESENANGAN
Pembaca mendapatkan pengalaman sebagaimana mengalaminya sendiri peristiwa atau kejadian yang dikisahkan.pembaca mengembangkan imajinasi untuk mengenal daerah asing yang belum pernah dikunjungi,mengenal tokoh-tokoh yang asing yang tingkah lakunya atau mungkin rumit perjalanan hidupnya untuk menjadi sukses.
2. MEMBERIKAN INFORMASI
Sejenis informasi yang tidak terdapat dalam ensiklopedia.dalam novel dapat mempelajari laporan jurnalistik tentang kehidupan masa kini,kehidupan masa lalu,bahkan kehidupan masa depan.
3. MEMBERIKAN WARISAN KULTURAL
Dapat berupa imaginasi,dan merupakan sarana bagi pemindah yang tak henti – hentinya dari warisan budaya.salah satunya adalah novel Siti Nurbaya.
4. MEMBERIKAN KESEIMBANGAN WAWASAN.
Dalam prosa fiksi orang dapat menilai kehidupan berdasarkan pengalaman – pengalaman .fiksi juga labil dalam memilih respon – respon emosional atau rangsangan aksi yang mungkin berbeda bila dibandingkan dengan kehidupan sendiri.
D. ILMU BUDAYA DASAR YANG DIHUBUNGKAN DENGAN PUISI.
Pembahasan puisi dalam rangka pengajaraan IBD tikak diarahkan pada tradisi pendidikan,pengajaran sastra,dan apresiasi yang murni.puisi dipakai sebagai media dan sumber belajar sesuai dengan tema dan bahasan.puisi ialah bagian dari sastra,sastra bagian dari kesenian,kesenian cabang dari kebudayaan.maka puisi adalah ekspresi pengalaman jiwa penyair mengenai kehidupan manusia.
Dalam membangun puisi harus menggunakan:
1. Figura bahasa .
2. Kata-kata yang ambiquitas.
3. Kata – kata berjiwa.
4. Kata – kata konotatif
5. Pengulangan.
Puisi dapat berisi potret kehidupan manusia,dapat berupa peristiwa – peristiwa manusia dengan alam atau pun tuhan.ada pun alasan – alasan yang mendasari pengajian puisi menurut IBD adalah:
1. Hubungan puisi dengan pengalaman hidup manusia
Perekaman dan penyampaian pengalaman dalam sastra disebut “pengalaman perwakilan”yang berarti manusia ingin menghidupkan pengalaman hidupnya dari sekedar pengalaman yang terbatas.pendekatan pengalaman dapat dilakukan dengan suatu kemampuan di sebut”imaginative entry”yaitu kemampuan menghubungkan pengalaman hidup sendiri dengan pengalaman yang dituangkan penyair.
2. Puisi dankeinsyafan/kesadaran sosial.
Dengan membaca puisi mahasiswa dapat mejenguk hati.baik orang lain maupun diri sendiri.karena dalam puisi penyair dapat menunjukan bagian dalam hatinya.
3. Puisi dan keinsyafan sosial.
Puisi jga memberikan manusia tentang pengetahuan sebgai mahluk sosial yang terlibat dalam isue dan ploblem.puidi bisa menafsirkan situasi dasar manusia berupa:
Penderitaan atas ketidak adilan
Perjuangan untuk kekuasaan
Konflik dengan sesamanya
Pembrontakan terhadap hukum tuhan
Puisi-puisi umumnya sarat dengan etika,estetika,dan kemanusiaan.salah satunya ialah cinta kasih.
A. PENDEKATAN KESUSASTRAAN.
IBD,pertama dinamakan Basic Humanities,berasal dari bahasa inggris the humanities.istilah berasal dari bahasa latin Humanus,yang berarti manusiawi,berbudaya,dan halus.dengan mempelajari ini orang akan menjadi lebih manusiawi,lebih berbudaya,dan lebih halus.masalah ini berkaitan dengan masalah nilai.yaitu nilai kita sebagai homo humaus.the humanities mencakup filsafat,teologi,seni dan cabang-cabangnyatermasuk sastra,sejarah,cerita rakyak,dan sebagainya.padfa pokoknya semua mempe;ajari manusia dan budaya.seni termasuk sastra memegang peran penting dalam thu humanities.karena seni adalah ekspresi yang sifatnya tidak normatif,seni lebih mudah berkomunikasi.karena tidak normatif,nilai-nilai yang disampaikannya lebih fleksibel,baik isi maupun cara penyampaiannya.sastra juga lebih mudah berkomunikasi,karena pada hakekatnya karya sastra adalah penjabaran abstraksi.sementara itufilsafat,juga mempergunakan bahasa adalah abstraksi.cinta kasih,kebahagian,dan kebebasan.sastra juga didukung oleh cerita.dengan cerita orang lebih mudah tertarik,lebih mudah mengemukakan gagasannya dalam bentuk yang tidak normatif.IBD adalah salah satu mata kuliah yang diberikan dalam satu semester,sebagai bagian dari MKDU.IBD tidak untuk mendidik ahli dalam satu bidang yaitu bidang pengetahuan budaya akan tetapi IBD semata-mata sebagai pengembang kepribadian mahasiswa dalam wawasan pemikiran dan berkemampuan kriktikal terhadap nilai-nilai budaya.orientasi the humanities adalah ilmu dengan satu atau sebagian dari disiplin ilmu.yang diharapkan menjadi homo humanus yang lebih baik.
B. ILMU BUDAYA DASAR YANG DIHUBUNGKAN DENGAN PROSA.
Istilah prosa dalam bahasa indonesia diterjemahkan menjadi cerita rekaan dan didefinisikan sebagai bentuk cerita yang mempunyai pemeran,lakuan,peristiwa,dan alur.semua ini dihasikan dari daya khayal atau imajinasi.istilah ini dipakai untuk roman,novel atau cerita pendek.
1. PROSA LAMA
A. DONGENG
B. HIKAYAT
C. SEJARAH
D. EPOS
E. CERITA PELIPUR LARA
2. PROSA BARU
A. CERITA PENDEK
B. ROMAN/NOVEL
C. BIOGRAFI
D. KISAH
E. OTOBIOGRAFI
C. NILAI-NILAI DALAM PROSA FIKSI
1. MEMBERIKAN KESENANGAN
Pembaca mendapatkan pengalaman sebagaimana mengalaminya sendiri peristiwa atau kejadian yang dikisahkan.pembaca mengembangkan imajinasi untuk mengenal daerah asing yang belum pernah dikunjungi,mengenal tokoh-tokoh yang asing yang tingkah lakunya atau mungkin rumit perjalanan hidupnya untuk menjadi sukses.
2. MEMBERIKAN INFORMASI
Sejenis informasi yang tidak terdapat dalam ensiklopedia.dalam novel dapat mempelajari laporan jurnalistik tentang kehidupan masa kini,kehidupan masa lalu,bahkan kehidupan masa depan.
3. MEMBERIKAN WARISAN KULTURAL
Dapat berupa imaginasi,dan merupakan sarana bagi pemindah yang tak henti – hentinya dari warisan budaya.salah satunya adalah novel Siti Nurbaya.
4. MEMBERIKAN KESEIMBANGAN WAWASAN.
Dalam prosa fiksi orang dapat menilai kehidupan berdasarkan pengalaman – pengalaman .fiksi juga labil dalam memilih respon – respon emosional atau rangsangan aksi yang mungkin berbeda bila dibandingkan dengan kehidupan sendiri.
D. ILMU BUDAYA DASAR YANG DIHUBUNGKAN DENGAN PUISI.
Pembahasan puisi dalam rangka pengajaraan IBD tikak diarahkan pada tradisi pendidikan,pengajaran sastra,dan apresiasi yang murni.puisi dipakai sebagai media dan sumber belajar sesuai dengan tema dan bahasan.puisi ialah bagian dari sastra,sastra bagian dari kesenian,kesenian cabang dari kebudayaan.maka puisi adalah ekspresi pengalaman jiwa penyair mengenai kehidupan manusia.
Dalam membangun puisi harus menggunakan:
1. Figura bahasa .
2. Kata-kata yang ambiquitas.
3. Kata – kata berjiwa.
4. Kata – kata konotatif
5. Pengulangan.
Puisi dapat berisi potret kehidupan manusia,dapat berupa peristiwa – peristiwa manusia dengan alam atau pun tuhan.ada pun alasan – alasan yang mendasari pengajian puisi menurut IBD adalah:
1. Hubungan puisi dengan pengalaman hidup manusia
Perekaman dan penyampaian pengalaman dalam sastra disebut “pengalaman perwakilan”yang berarti manusia ingin menghidupkan pengalaman hidupnya dari sekedar pengalaman yang terbatas.pendekatan pengalaman dapat dilakukan dengan suatu kemampuan di sebut”imaginative entry”yaitu kemampuan menghubungkan pengalaman hidup sendiri dengan pengalaman yang dituangkan penyair.
2. Puisi dankeinsyafan/kesadaran sosial.
Dengan membaca puisi mahasiswa dapat mejenguk hati.baik orang lain maupun diri sendiri.karena dalam puisi penyair dapat menunjukan bagian dalam hatinya.
3. Puisi dan keinsyafan sosial.
Puisi jga memberikan manusia tentang pengetahuan sebgai mahluk sosial yang terlibat dalam isue dan ploblem.puidi bisa menafsirkan situasi dasar manusia berupa:
Penderitaan atas ketidak adilan
Perjuangan untuk kekuasaan
Konflik dengan sesamanya
Pembrontakan terhadap hukum tuhan
Puisi-puisi umumnya sarat dengan etika,estetika,dan kemanusiaan.salah satunya ialah cinta kasih.
24 Persen Makanan Jajanan Mengandung Zat Berbahaya
24 Persen Makanan Jajanan Mengandung Zat Berbahaya
Manado kompas,
Makanan berbahaya beresiko kesehatan tinggi bagi konsumen kini beredar di luas di Manado. Setidaknya terdapat 24 persen jenis bahan panggang yang dikonsumsi masyarakat tidak memenuhi standart medis,karena itu mereka diminta berhati-hati.
Demikian hasil penelitian satu tahun terakhir yang dilakukan Dr Lusia Cecilia Mandey dari Universitas Sam Ratulangi Manado.
“Resiko dari konsumsi berlebihan makanan berbahaya itu yakni terjadi penurunan kondisi tubuh, yang lambat laun mendatangkan akibat buruk.Badan mudah lemas dan mudah dilanda penyakit “katanya,sabtu (9/10).
Mandey mengingatkan agar warga berhati-hati pada jajan yang mengandung pewarna berbahaya, pemanis buatan formalin dan broaks.Ia mengatakan,terdapat 24 persen jenis pangan beredar di Manado tidak memenuhi syarat kesehatan.sekitar 8,75 persen menggunakan bahan tambahan pangan yang tidak memenuhi persyratan seperti terkandung dalam makanan ringan (jajanan).
Pewarna berbahaya seperti Rodhanine B,Methanine yellow dan Amaran masih di jumpai pada produk sirup,limuan,kerupuk,roti agar-agar (jelly).Pemanis buatan seperti siklamat masih ditemukan pada makanan dan minuman bukan diet.Sedangkan formalin ditemukan pada pengawet tahu dan mie basah sementara broaks banyak ditemukan pada kerupuk.
Penambahan zat pewarna itu bertujuan agar produk bisa tahan lama dan mendatangkan rasa enak.Namun justru itu tidak baik bagi kesehatan manusia apalagi jika terjadi konsumsi berlebihan,terutama pada anak-anak.
Karena itu Lusia Mandey mengatakan utnuk mendeteksi kelebihan bahan kimia,perlu diterapkan batas penggunaan harian bahan tambahan kimiawi sehingga melindungi kesehatan konsumen. Tentang hal ini Lusia Mandey mengarapkan pemerintah daerah tanggap atas resiko yang di timbulkan,serta segera melakukan sosialisasi ke masyarakat (zal).
Manado kompas,
Makanan berbahaya beresiko kesehatan tinggi bagi konsumen kini beredar di luas di Manado. Setidaknya terdapat 24 persen jenis bahan panggang yang dikonsumsi masyarakat tidak memenuhi standart medis,karena itu mereka diminta berhati-hati.
Demikian hasil penelitian satu tahun terakhir yang dilakukan Dr Lusia Cecilia Mandey dari Universitas Sam Ratulangi Manado.
“Resiko dari konsumsi berlebihan makanan berbahaya itu yakni terjadi penurunan kondisi tubuh, yang lambat laun mendatangkan akibat buruk.Badan mudah lemas dan mudah dilanda penyakit “katanya,sabtu (9/10).
Mandey mengingatkan agar warga berhati-hati pada jajan yang mengandung pewarna berbahaya, pemanis buatan formalin dan broaks.Ia mengatakan,terdapat 24 persen jenis pangan beredar di Manado tidak memenuhi syarat kesehatan.sekitar 8,75 persen menggunakan bahan tambahan pangan yang tidak memenuhi persyratan seperti terkandung dalam makanan ringan (jajanan).
Pewarna berbahaya seperti Rodhanine B,Methanine yellow dan Amaran masih di jumpai pada produk sirup,limuan,kerupuk,roti agar-agar (jelly).Pemanis buatan seperti siklamat masih ditemukan pada makanan dan minuman bukan diet.Sedangkan formalin ditemukan pada pengawet tahu dan mie basah sementara broaks banyak ditemukan pada kerupuk.
Penambahan zat pewarna itu bertujuan agar produk bisa tahan lama dan mendatangkan rasa enak.Namun justru itu tidak baik bagi kesehatan manusia apalagi jika terjadi konsumsi berlebihan,terutama pada anak-anak.
Karena itu Lusia Mandey mengatakan utnuk mendeteksi kelebihan bahan kimia,perlu diterapkan batas penggunaan harian bahan tambahan kimiawi sehingga melindungi kesehatan konsumen. Tentang hal ini Lusia Mandey mengarapkan pemerintah daerah tanggap atas resiko yang di timbulkan,serta segera melakukan sosialisasi ke masyarakat (zal).
Langganan:
Postingan (Atom)